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Livro online: A casa dos Espíritos (Isabel Allende)

Sinopse:

Bestseller internacional considerado pela crítica um clássico da literatura latino-americana, "A Casa dos Espíritos", romance transcendental de Isabel Allende, conta a saga da turbulenta e numerosa família Trueba, do Chile, com o seu patriarca angustiado e suas mulheres clarividentes. Trata-se de uma narrativa vertiginosa que se alimenta de si mesma e parece tender ao infinito. É no seu desfecho que se alcança o efeito trágico da obra cujo limite não é o esgotamento das narrativas, mas um golpe de Estado que metamorfoseia as narrativas em sangue nas sarjetas e as palavras em silêncio. Num panorama da história chilena que vai de 1905 a 1975, desfilam personagens como Esteban Trueba, latifundiário e senador; Clara, sua mulher clarividente e Alba, sua neta, jovem, socialista e, portanto adversária do patriarca e de seus cúmplices. 

Um livro sensacional!!! 

A leitura é envolvente, não há modos de não se emocionar com a família. E nesse momento acadêmico, estudando história da educação e sociologia, claramente consigo identificar situações contextualizadas na trama da história. 

O livro foi publicado no ano em que nasci, 1982. 

Já havia assistido o filme, 'A casa dos espíritos' (dirigido por Bille Auguste, 1993/adaptação do livro), porém por indicação de uma pessoa muito querida, resolvi começar a ler os livros dessa autora e a minha primeira escolha, foi justamente 'A casa dos espíritos'. 

Antes de ler o livro, assisti o filme novamente, por ser uma adaptação, os rumos da trama são diferentes, alguns personagens do livro não constam no filme. E quando penso em Clara, só me vem a mente a imagem de Meryl Streep (...ela é maravilhosa, uma grande atriz a quem admiro). 

Afirmo que, o filme é bom, mas o livro é sensacional!

Curiosidade

Isabel é prima de Salvador Allende - A eleição de Salvador Allende parecia o começo de uma nova era no Chile. Suas políticas eram direcionadas para a população carente do país. No entanto, os Estados Unidos enxergavam o líder político como uma ameaça comunista e patrocinaram um golpe de estado. Augusto Pinochet assumiu o poder e instaurou uma ditadura, o que forçou o exílio de Isabel e sua família na Venezuela. 

Fonte: Estante Virtual

Documentário: Fora de Série

"DOCUMENTÁRIO “FORA DE SÉRIE” MOSTRA A IMPORTÂNCIA DA VOZ DOS ESTUDANTES PARA SE ENTENDER E TRANSFORMAR A EDUCAÇÃO" (ANPED)

Site do filme - Fora de Série

Sinopse: 

Um filme dentro de uma pesquisa. Ou vice-versa. Fora de Série, o mais recente documentário produzido pelo Observatório Jovem do Rio de Janeiro, é um filme de pesquisa com estudantes do ensino médio da Educação de Jovens e Adultos (EJA) de 14 escolas públicas do Rio de Janeiro. Nele os jovens narram percursos de vida e contam histórias sobre seus relacionamentos com a escola; os relatos apresentam desafios que envolvem o processo da formação escolar e revelam os suportes e apoios encontrados dentro e fora da escola para concluir o ensino médio.

Fora de Série - Resenha on Scribd

Jean Piaget por Ives de La Taille (Col. Grandes Educadores)

Biólogo de formação, psicólogo que estudou o desenvolvimento cognitivo, filósofo por afinidade, Piaget construiu uma obra longa, coerente e sistematizada. Os conceitos que cunhou marcaram o campo da Pedagogia a tal ponto que muitos o consideram, erroneamente, um educador. Para guiar o professor que pretende conhecer melhor o tema, este vídeo apresenta de forma clara os principais conceitos piagetianos. 

Jean Piaget é considerado um dos pensadores mais importantes do século XX. Um dos anos mais marcantes de sua carreira foi 1919, quando Jean Piaget iniciou seus estudos experimentais sobre a mente humana e deu início à pesquisa sobre o desenvolvimento das habilidades cognitivas. O conhecimento na área de Biologia levou o escritor a considerar o desenvolvimento cognitivo de uma criança como sendo uma evolução gradativa. Durante sua vida, Jean Piaget escreveu mais de 50 livros e muitos artigos, das quais a obra mais renomada chama-se Epistemologia Genética. A teoria de Piaget explica como o conhecimento é adquirido e montado na mente humana, desde a infância até a fase adulta. Piaget tem obras reconhecidas em todo mundo que contribuem para compreensão da formação e construção do intelecto. O teórico explica todo o processo de construção do conhecimento e como desenvolver melhores métodos pedagógicos nos sistemas de ensino já existentes. 

Principais obras de Jean Piaget: 

• A Equilibração das Estruturas Cognitivas. Problema central do desenvolvimento, 1976 
• A Epistemologia Genética e a Pesquisa Psicológica, 1974 
• A Epistemologia Genética, 1971 
• A Construção do Real na Criança, 1970

Conteúdo: Histórico e epistemologia genética; Inteligência; Conceitos piagetianos; Estágio sensório-motor; Estágio pré-operatório; Estágio Operatório; Estágio operatório concreto e formal; Desenvolvimento moral; Piaget e a educação; Mitos; O método de pesquisa; Indicações de leitura.

Intolerância, para quê?

Vivemos num mundo cheio de emoções intensas. Nós brasileiros, naturalmente, tendemos a expressar tudo o que sentimos, desde o modo de falar ao modo de agir. Muitas vezes é visível a falta de inteligência emocional vinculada à falta de educação, seja no meio acadêmico ou mesmo no meio profissional.

No caso de educadores ou aspirantes, é imprescindível refletir. 

As pessoas devem fazer uma autoanálise, frente às adversidades das relações interpessoais, tal como:

Que condições tenho para lidar com um público tão heterogêneo na escola, se não consigo administrar minhas relações?

Acredito que, racionalmente, somos capazes de podar nossos comportamentos e controlar nossas atitudes, de modo a viver melhor socialmente. 

Jamais teria eu, a humildade de fazer como a irmã Dulce, como mostra uma cena no filme (veja abaixo):

Essa mulher foi um ícone, conheça a história do "Anjo Bom", como foi intitulada pela sua obra.

Usar o bom senso como uma ferramenta para uma vida melhor e para melhores relações faz uma diferença enorme no dia-a-dia. 

Não tomo como falsidade, quando pessoas me dizem que conseguem relacionar-se com outras que no íntimo não 'gostam', seja porque o 'santo não bateu' ou pela falta de qualquer afinidade. Vejo isso como uso do bom senso e da boa educação. Muitas vezes somos obrigados a compartilhar situações na vida com pessoas que, se houvesse escolha, manteríamos afastadas ... se houvesse escolha! 

Infelizmente, somos obrigados a lidar com isto e felizmente, a vida nos dá oportunidade de exercitar nossas emoções das mais diversas formas e nos mostra que podemos ser mais fortes com esse desafio. Geralmente não é agradável! Mas se vamos gerenciar conflitos na sala de aula, precisamos aprender a ter governabilidade nas nossas ações, para que possamos estimular valores positivos.

Acredito que, aquilo que mexe conosco, mesmo negativamente, nos faz crescer. Temos que ter a sensibilidade de enxergar nos outros, fraquezas que, muitas vezes, eles não vêem em si mesmos. Buscar uma nova forma de olhar, até mesmo os desafetos é essencial, pois muitas vezes, podemos nos fortalecer intimamente com isso.

Uma pessoa que é naturalmente frustrada, problemática e insatisfeita com a vida, vai constantemente tentar atingir alguém com a sua fúria, dispersando uma energia tão negativa, que se o 'alvo' não perceber a situação, será atingido com uma fatalidade extrema. Por tal razão, primeiro devemos observar com um olhar sereno e ver além da casca, além da superfície. Isso nos permite, agir com racionalidade e serenidade. 

Se preciso, contar até 10! Contudo, controlar os impulsos do melhor modo!

Estou dizendo para sermos passivos todo o tempo? Não, nem sempre é possível.

Ignorar ou responder de modo a que a pessoa perceba que a energia que ela emana é indiferente a você, já é suficiente.

Acredito que, devemos buscar soluções ou ajuda para melhorar a qualidade de vida, seja por intermédio de terapia ou qualquer recurso. Pessoas que tem dificuldade de criar vínculos, ou pelo menos, manter um nível mínimo de civilidade nas relações interpessoais, em situações que lhe são conflitantes, devem parar e refletir. Ou ainda, nos casos mais complexos, de pessoas que são xenófobas, homofóbicas, racistas... enfim, que não toleram coisa ou outra de uma forma extrema. 

Será que já se perguntaram, por exemplo: 

Por que 'fulano' me incomoda tanto?

Por que não consigo aceitar a condição ou escolha do outro?  

No que as escolhas dele interferem na minha vida?

E se eu estivesse no lugar dele, seria o modo como gostaria de ser tratado?

E se fosse meu filho ou alguém que eu amo, gostaria de que fosse tratado assim?

Estas perguntas devem ser utilizadas, inclusive em dinâmicas na aula, de modo a trabalhar diversidades. Vejo isso, como uma forma de trabalhar coletivamente problemas sociais.

Pois cabe ao educador, incentivar valores e ética para o exercício da cidadania.

Educação, não só é essencial, mas fundamental! E é um instrumento poderoso de transformação!

Ser educado não é portar uma série de títulos acadêmicos, não é por ter nascido em berço esplêndido ou ter uma conta bancária recheada. 

É simplesmente ter bom senso, exercer a cidadania, buscar equilíbrio para viver as diversas situações que somos expostos e tratar o outro com dignidade (como gostaria de ser tratado), sem julgamento de valores ou fazer qualquer tipo de distinção.

Fichamento: A contribuição da Psicologia para a Educação. (Kester Carrara)

TEXTO 1: A contribuição da Psicologia para a Educação.

AUTOR (A): Kester Carrara

ANO: 2006

PALAVRAS-CHAVE: Educação. Psicologia. Pedagogia. Psicologia da Educação

REFERÊNCIA: Carrara, K. A contribuição da Psicologia para a Educação. Pedagogia Cidadã: cadernos de formação: Psicolo­gia da Educação. São Paulo: UNESP, Pro-Reitoria de Graduação, 2006, 3a ed.

FICHAMENTO

Este estudo promove uma abordagem introdutória sobre alguns dos temas e das formas pelas quais a Psicologia, mesmo em um contexto histórico imerso em polêmicas  em sua trajetória para constituir-se enquanto ciência e ainda assim, tem-se tornado indissociável em relação à Educação que constitui, por excelência, uma área de aplicação das descobertas originá­rias de várias ciências e fontes do conhecimento. Ressalta sobre o desafio dos educadores, que além da complexa tarefa de proceder uma articulação relevante e competente dessa multiplicidade cognitiva, assume a incômoda responsabilidade pela tomada de decisões sobre qual alternativa concei­tual adotar no processo educacional. Pontua sobre as divergências entre a abrangência da Educação e a complexidade das abordagens psicológicas, tais como pluralidade de concepções teóricas, epistemológicas e metodológicas referentes às diversas concepções de determinadas frentes da Psicologia. Destacando assim, que um conjunto de pressupostos educacionais sustentados por evidências empíricas e argumentos lógicos academicamente convincentes, obrigando aos professores a função de seguir re­gras pré-determinadas por “guias curriculares” ou documentos afins, onde se delimita, além dos conteúdos “apro­priados”, uma série de cânones com o poder de definir o que é “certo” ou “errado” didática ou pedagogicamente,  pois em caso de negativa, correm o risco da execração institucional. No que concerne à participação da Psicologia no processo educacional, permanece na dependência das próprias dificuldades internas dessa ciência em encontrar sua verdadeira identidade ou, ao menos, em consolidar seus esforços em torno de um arcabouço teórico e prático mutuamente aceitável entre as diferentes correntes. E afirma que, a Psicologia não pode ser entendida como um apêndice que complementa o processo educacional; nem pode ser confundida com o próprio processo educacional, portanto a sistematização de estudos e pesquisas que proporcionem conhecimento seguro e consistente a respaldar as ações educativas é absolutamente necessária e inadiável. Entre as influências distintas das diversas abordagens da Psicologia na Educação, estão a Psicanálise, Behaviorismo Radical, Escola de Vigotski, e outras teorias. Para o autor, é imprescindível que o educador antes de tomar decisão quanto ao segmento e suas implicações para os envolvidos no processo educacional, deve aprofundar-se nos detalhes superficiais da Psicologia.

LINK: https://acervodigital.unesp.br/bitstream/123456789/144/3/01d08t05.pdf

Despedida dolorida - Maily

Em poucos dias acontecem tantas coisas, boas ou ruins, em nossas vidas. Algumas derrubam, mas nos fortalecem para a vida!

No dia 12.04.2018, minha gatinha Maily fugiu de madrugada e meu marido a encontrou morta, sem sinais de atropelo ou qualquer tipo de ferimento que justificasse sua morte. Sempre vigiamos para que não saísse, nem entrasse em situação de risco. Porém, infelizmente, mesmo cercada de tantos cuidados, por um único vacilo com a porta lateral da casa aberta, ela saiu e aconteceu essa fatalidade.

Fiquei arrasada, tivemos 4 anos juntas, maravilhosos anos! 

Eu e minha filha Lara, a adotamos com pouco mais de 20 dias de vida em Salvador, e assim estivemos juntas até esse fatídico dia. Ela nasceu em 02.04.2014, numa ninhada que foi posta a disposição para adoção e Lara havia escolhido o irmão dela. Mas a moça nos trouxe essa belezinha. 

Salvador, abril de 2014

Uma companheirinha incrível!

Rolava ciúmes nessa relação, mas era tão fofo...

Salvador, dezembro de 2015

Salvador, dezembro de 2015

Sua companhia foi essencial, nosso carinho...

Anos maravilhosos e um amor único, sincero.

Feira de Santana, julho de 2016 - Nossa partida para Bauru (de carro)

Essa viagem foi de enlouquecer meu marido...kkk 😸💓

Ela detestava carro e passar dias na estrada para uma gata que gosta de rotina e calmaria... 

Fizemos a viagem em etapas para não ficar tão cansativo, viajando apenas enquanto durante o dia. Saímos de Salvador e fizemos a primeira parada em Feira de Santana, para que eu me despedisse da família. Entre longos miados e escapulidas do colete... 01h30 de uma longa viagem inicial. 

Partimos na manhã seguinte de Feira de Santana até Vitória da Conquista-BA, paradinha para descanso... longas horas de miau no pé do ouvido, mas períodos de sono dela devido ao cansaço. 

Outro trecho, de Vitória da Conquista até Belo Horizonte-MG... passamos a noite no hotel. 

Pela manhã seguimos até Bauru, chegamos já no inicio da noite na cidade.

Bauru, 2016

Gata soteropolitana em dias de frio, precisou de roupinha, mas acabou se adaptando muito bem às mudanças de temperatura de Bauru.

Então, em 2017, mais uma mudança... Curitiba-PR. Viagem de carro também!

Coisa de irmã - ciuminho

Como esta despedida doeu... só quem tem uma relação forte com seu bichinho sabe.

Eu e Lara sofremos tanto com isso...😭

Foi inesperado e não conseguimos detectar a causa da morte.

Mas creio que pela inocência daquela alminha, ela está num lugar melhor que nós aqui, como todos os pets, que vem para nos trazer tantos bons momentos, são nossos filhotes... há quem ache absurdo o tratamento que os petlovers propiciam aos seus bichinhos, mas não me arrependo nem um segundo de todo amor que cedi, pois foi retribuído e de um modo tão sincero.

Resta-me a saudade, aquele buraquinho aberto no coração...

Mas vai cicatrizar!

As boas lembranças, as alegrias e tantos momentos são como bálsamo. 

E como Mel estava tão triste, a casa estava meio vazia... Então, no dia do nosso aniversário de casamento, chegou Ralff (labrador com pitbull) para trazer nova energia à nossa casa.